Ferie pełne wyobraźni, sztuki i emocji
Tegoroczny wypoczynek zimowy dla dzieci w Sochaczewskim Centrum Kultury był wyjątkowo intensywny i różnorodny. Przez dwa tygodnie ferii SCK zamieniło się w przestrzeń twórczych działań, odkrywania talentów oraz rozwijania umiejętności społecznych. Program obejmował warsztaty artystyczne, edukacyjne i językowe, w których uczestniczyły dzieci w wieku od 7 do 12 lat.
W pierwszym tygodniu ferii, od 19 do 23 stycznia, w obu budynkach SCK odbyły się Zimowe Warsztaty Artystyczne pod hasłem „Oskar i ferajna”. Inspiracją do ich realizacji była książka „Oskar i rzeczy” estońskiego pisarza Andrusa Kivirähka — opowieść o sile dziecięcej wyobraźni, relacjach i świecie bez dominacji nowych technologii. Historia małego chłopca, który odkrywa mówiące przedmioty i buduje z nimi relacje, stała się punktem wyjścia do twórczych działań dzieci.
Uczestnicy warsztatów brali udział w zajęciach plastycznych, wokalnych, teatralnych i tanecznych, prowadzonych przez doświadczonych instruktorów SCK. Efektem tygodniowej pracy był krótki performance zaprezentowany podczas finałowego pokazu, a także kilkunastominutowy film dokumentujący zajęcia, zrealizowany przez SCK TV.
Ważnym elementem programu była również współpraca z lokalnymi instytucjami. Dzieci spotkały się m.in. z archeologiem Dominikiem Czaplą z Muzeum Ziemi Sochaczewskiej i Pola Bitwy nad Bzurą, który w przystępny i angażujący sposób opowiedział o pracy archeologa oraz historii dawnych epok. Uczestnicy obejrzeli także film „Muzorożec”, poświęcony zwierzętom epoki lodowcowej zrealizowany we współpracy SCK i Muzeum Ziemi Sochaczewskiej i Pola Bitwy nad Bzurą. Dużym zainteresowaniem cieszyło się również spotkanie z harcerzami 4. Sochaczewskiej Drużyny Harcerskiej „Koniczyna”, podczas którego dzieci wzięły udział w grze terenowej rozwijającej współpracę, spostrzegawczość i logiczne myślenie.
Drugi tydzień ferii zimowych w SCK, przypadający na dni 26–30 stycznia, upłynął pod znakiem intensywnych i inspirujących warsztatów TUS – Treningu Umiejętności Społecznych oraz STEAM, łączących w twórczy sposób naukę, matematykę, inżynierię, technologię i sztukę. Zajęcia prowadziła Beata Żółtowska – nauczycielka chemii i fizyki, trenerka TUS, arteterapeutka oraz właścicielka firmy Obdarzeni Wyobraźnią, która z dużą pasją i profesjonalizmem pracowała z uczestnikami, uważnie reagując na ich potrzeby. Warsztaty miały charakter edukacyjno-rozwojowy i opierały się na aktywnych metodach pracy, sprzyjających uczeniu się poprzez doświadczenie, działanie i wspólne odkrywanie świata. Każdy dzień posiadał własny temat przewodni, który wprowadzał dzieci w nowe obszary wiedzy, rozwijał ich ciekawość poznawczą oraz pobudzał wyobraźnię.
Szczególnie ważnym elementem programu był Trening Umiejętności Społecznych, rozwijający kompetencje emocjonalne i społeczne. Uczestnicy uczyli się rozpoznawania, nazywania i rozumienia emocji – takich jak radość, smutek, złość, strach czy zaskoczenie – oraz poznawali bezpieczne i społecznie akceptowalne sposoby ich wyrażania. W trakcie zajęć dzieci rozwijały umiejętności komunikacyjne, ćwiczyły współpracę w grupie, empatię i asertywność, a także uczyły się radzenia sobie w sytuacjach trudnych i nowych. Szczególną uwagę poświęcono emocjom złości i strachu, pokazując konstruktywne sposoby regulowania napięcia emocjonalnego, a także emocjom radości i zaskoczenia. Integralną częścią warsztatów była arteterapia, która stworzyła dzieciom bezpieczną przestrzeń do wyrażania emocji poprzez działania twórcze.
Równolegle realizowane były zajęcia STEAM, podczas których dzieci konstruowały, eksperymentowały, badały zjawiska przyrodnicze, poznawały elementy kosmosu oraz tworzyły autorskie projekty. Działania te rozwijały logiczne myślenie, samodzielność oraz umiejętność pracy zespołowej.
Równolegle, w budynku Sochaczewskiego Centrum Kultury przy ul. Chopina 101, odbywały się warsztaty języka angielskiego dla dzieci w wieku 7–10 lat, prowadzone przez nauczycielkę i lektorkę języka angielskiego Martę Lisowską. Każde ze spotkań dostosowane było do wieku oraz możliwości uczestników, łącząc naukę z zabawą i elementami działań artystycznych. Szczególnym momentem warsztatów był trzeci dzień zajęć, podczas którego dzieci zaprezentowały krótki spektakl w języku angielskim. Młodzi uczestnicy nie tylko wystąpili na scenie, ale również samodzielnie zaprojektowali i wykonali stroje sceniczne, a także mieli okazję poczuć atmosferę „wielkiej sceny”, prezentując swoje umiejętności wokalne i aktorskie w języku angielskim.
Program warsztatów językowych obejmował różnorodne tematy i formy pracy. W poniedziałek były zajęcia o tematyce zimowej, we wtorek poszukiwano skarbu, w środę dzieci bawiły się w teatr, w czwartek rozwijały umiejętności ruchowo-językowe a w piątek muzyczne.Warsztaty językowe stanowiły atrakcyjne uzupełnienie oferty feryjnej SCK, łącząc naukę języka obcego z działaniami twórczymi, ruchem i występem scenicznym - jednocześnie budując u dzieci pewność siebie i swobodę w posługiwaniu się językiem angielskim.
Tegoroczne Zimowe Warsztaty Artystyczne zostały zrealizowane w poszerzonej formule i potwierdziły, że Sochaczewskie Centrum Kultury jest miejscem, w którym ferie zimowe stają się czasem wartościowego rozwoju, twórczej ekspresji i budowania relacji. Dla wielu dzieci był to nie tylko sposób na aktywne spędzenie wolnego czasu, ale także inspirujące doświadczenie, które na długo pozostanie w pamięci.
